Le premier jour des Assises de l’Éducation s’est focalisé sur le secteur pré-primaire. Les participants ont proposé l’identification des faiblesses des enfants à un stade précoce. Il a également été question de l’accompagnement des parents afin qu’ils remplissent pleinement leur rôle. La formation continue des enseignants a aussi été abordée.

Les acteurs de l’éducation pré-primaire soutiennent l’importance de repérer les difficultés dès le jeune âge. Les discussions ont porté sur des approches pédagogiques adaptées aux capacités de chaque enfant, afin de mieux les préparer pour le primaire. Il a aussi été proposé de rendre le programme scolaire plus attrayant, notamment grâce à l’intégration des technologies dans l’enseignement.

Plusieurs propositions ont été faites pour encourager une plus grande implication des parents dans l’éducation de leurs enfants, notamment par le biais d’activités obligatoires chaque trimestre. Un accompagnement psychologique pour les parents a également été suggéré, les problèmes sociaux représentant souvent un frein à l’épanouissement des enfants. Les participants ont en outre proposé la mise en place d’un Parent Literacy Program ainsi que des classes de démonstration pour mieux guider les parents.